Aline Perrotti

Aline Perrotti

Professora

São Paulo, SP

Mestre pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo como bolsista do CNPq, na linha de análise do signo e significação nas mídias. Dedicou-se de 2014 a 2016, também, ao estudo das práticas de vida na cidade em São Paulo expressas nas produções audiovisuais, pelo Centro de Pesquisas Sociossemióticas (CPS) e, atualmente, estuda questões de imigração e política no mesmo grupo. Possui graduação em Comunicação Social com habilitação em Cinema pela Fundação Armando Álvares Penteado - FAAP (2009). Atuou na área de audiovisual durante três anos como Assistente de Câmera, Assistente de Produção e Editora de Vídeo e Legendas. Tem experiência nas áreas de Comunicação Social e de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando há sete anos como docente de linguística e gramática da língua inglesa. Em 2016 foi aprovada no processo seletivo da ETEC de Carapicuiba, concurso público de professor de ensino médio e técnico, edital No 144/01/2016, no componente curricular: semiótica aplicada a multimeios. Pesquisadora na área de Comunicação e Semiótica dos seguintes temas: mídias, sociedade, política e análise do discurso. Assistência pedagógica no site EAD Planet.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Comunicação e Semiótica

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Documentários sobre as jornadas de Junho de 2013 em São Paulo: a polifonia dos protestos expressa em vídeo,Ano de Obtenção: 2016
Ana Claudia Mei Alves de Oliveira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Documentários Políticos; sociossemiótica; junho de 2013; análise de mídias; comunicação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Semiótica Discursiva.

Especialização em andamento em Virtual Teacher

2020 - Atual

University Of California Irvine

Especialização em Academic English

2018 - 2018

University Of California Irvine
Bolsista do(a): University of California, Irvine, UCI, Estados Unidos.

Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês

2016 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Comunicação Social - habilitação em Cinema

2006 - 2009

Fundação Armando Álvares Penteado

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas p/ Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Políticas Educacionais em Tempos de (pós)Covid-19. (Carga horária: 21h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, EPCAMSP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à História da FIlosofia. (Carga horária: 15h). , Escola do Parlamento, EDP, Brasil.

2019 - 2019

Os Indicadores de Qual. da Educação e a Formulação da Pol. Educacional Bras. (Carga horária: 12h). , Escola Superior de Gestão e Contas Públicas TCMSP, EC - TCMSP, Brasil.

2019 - 2019

Conhecendo a Gagueira - Chega de Bullying. (Carga horária: 3h). , Universidade Aberta do Meio Ambiente e da Cultura de Paz, UMAPAZ, Brasil.

2018 - 2018

50 anos da Pedagogia do Oprimido. (Carga horária: 18h). , Universitas Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.

2017 - 2017

Iniciação Política. (Carga horária: 9h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, EPCAMSP, Brasil.

2017 - 2017

Política, Democracia e Literatura. (Carga horária: 9h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Antropologia da cidade: ativismos, táticas, insurgências. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Ativismos e cidade: diálogos entre coletivos e universidade. (Carga horária: 8h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPFS, Brasil.

2016 - 2016

Vilém Flusser: imagem, técnica e ficção. (Carga horária: 8h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPFS, Brasil.

2015 - 2015

Language, the multimodal semiotic landscape. (Carga horária: 3h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2015 - 2015

Curso de introdução à obra de David Harvey. (Carga horária: 8h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPFS, Brasil.

2015 - 2015

Argumentação, enunciação e subjetividade. (Carga horária: 3h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2014 - 2014

Think Again: How to Reason and Argue. (Carga horária: 90h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.

2014 - 2014

Tópicos de Semiótica Discursiva. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Semiótica e risco: sentido na interação. (Carga horária: 15h). , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPFS, Brasil.

2014 - 2014

Das interações à interatividade. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Introduction to Communication Science. (Carga horária: 50h). , Universiteit van Amsterdam, UvA, Holanda.

2012 - 2012

A Ética da vida trivial. (Carga horária: 12h). , Casa do Saber, CDS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Semiótica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Webjornalismo.

Participação em eventos

65 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.De 2013 à 2017, o Caso Sininho: os desdobramentos polêmicos midiáticos e sua aproximação discursiva com o 'combate à subversão'. 2017. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Semiótica. De 2013 à 2017, o Caso Sininho: os desdobramentos polêmicos midiáticos e sua aproximação discursiva com o 'combate à subversão'. 2017. (Congresso).

10 Encontro Nacional de História da Mídia - Alcar 2015.Coproduzir, contribuir e compartilhar: impactos das redes sociais nos webdocumentários políticos. 2015. (Encontro).

63. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Vandalismo Privado e Vandalismo Público: uma análise da transição discursiva dos audiovisuais da Folha de S. Paulo sobre as Jornadas de Junho. 2015. (Simpósio).

Ibercom. 2015. (Congresso).

XXI Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas. O ético, o estético e o político em torno das imagens dos haitianos e dos centros de acolhimento. 2015. (Congresso).

XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Os sentidos em torno dos centros de acolhimento e de apoio a os imigrantes em São Paulo : sanção, valores e pontos de vista. 2015. (Congresso).

Fórum Unicamp - Depois de junho de 2013: qualidade da democracia, debilidades institucionais e as novas formas de ativismo político no Brasil. 2014. (Encontro).

Semiótica e risco: sentido na interação. 2014. (Seminário).

XX Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas. Riocorrente e os estados da alma de São Paulo. 2014. (Congresso).

I Colóquio de Pesquisa em Comunicação e Semiótica. 2013. (Congresso).

XIX Colóquio do Centro de Pesquisas Sociossemióticas. 2013. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Valdenise Leziér Martyniuk

MARTYNIUK, Valdenise Leziér; BUENO, A. M.;OLIVEIRA, A.C.M.A.. Documentários sobre as jornadas de junho de 2013: A polifonia dos protestos expressa em vídeo. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Valdenise Leziér Martyniuk

MARTYNIUK, Valdenise Leziér; BUENO, A. M.;OLIVEIRA, A.C.M.A.. A problemática da polissemia das manifestações populares em São Paulo em junho de 2013: uma análise comparativa entre mídia tradicional e social.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Alexandre Marcelo Bueno

BUENO, Alexandre Marcelo; OLIVEIRA, A. C. M. A.; MARTYNIUK, V. L.. Documentários sobre as Jornadas de Junho e 2013: a polifonia dos protestos expressas em vídeo. 2016. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Foi orientado por

Ana Claudia Mei Alves de Oliveira

documentários sobre as jornadas de junho de 2013: a polifonia dos protestos expressas em vídeo; 2016; Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Claudia Mei Alves de Oliveira;

Produções bibliográficas

  • BUENO, A. M. ; PERROTTI, A. . O ético, o estético e o político em torno das imagens dos haitianos e dos centros de acolhimento. In: Ana Claudia de Oliveira. (Org.). Sentido e interação nas práticas: comunicação, consumo, educação e urbanidade. 1ed.São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2016, v. 1, p. 339-363.

  • PERROTTI, A. ; NICHILLE, M. C. F. . Riocorrente e os estados da alma de São Paulo. In: Ana Claudia de Oliveira. (Org.). Do sensível ao inteligível. Duas décadas de construção do sentido.. 1ed.São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2014, v. v.1, p. 559-579.

  • PERROTTI, A. . Vandalismo Privado e Vandalismo Público: os distintos discursos videográficos da Folha de S. Paulo dos protestos de 2013. In: Alcar - XI Encontro Nacional de História da Mídia, 2017, São Paulo. Alcar - XI Encontro Nacional de História da Mídia, 2017.

  • BUENO, A. M. ; PERROTTI, A. . Os sentidos em torno dos centros de acolhimento e de apoio a os imigrantes em São Paulo : sanção, valores e pontos de vista. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2015, Rio de Janeiro. XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • PERROTTI, A. ; KHOURY, A. . Coproduzir, contribuir e compartilhar: impactos das redes sociais nos webdocumentários políticos. In: Alcar 10o Encontro Nacional de História da Mídia, 2015, Porto Alegre. Alcar 10o Encontro Nacional de História da Mídia, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • PERROTTI, A. . Vandalismo Privado e Vandalismo Público: os distintos discursos videográficos da Folha de S. Paulo dos protestos de 2013. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PERROTTI, A. . De 2013 à 2017, o Caso Sininho: os desdobramentos polêmicos midiáticos e sua aproximação discursiva com o 'combate à subversão'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PERROTTI, A. . De 2013 à 2017, o Caso Sininho: os desdobramentos polêmicos midiáticos e sua aproximação discursiva com o 'combate à subversão'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERROTTI, A. ; KHOURY, A. . Coproduzir, contribuir e compartilhar: impactos das redes sociais nos webdocumentários políticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BUENO, A. M. ; PERROTTI, A. . O ético, o estético e o político em torno das imagens dos haitianos e dos centros de acolhimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERROTTI, A. . Vandalismo Privado e Vandalismo Público: uma análise da transição discursiva dos audiovisuais da Folha de S. Paulo sobre as Jornadas de Junho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PERROTTI, A. ; NICHILLE, M. C. F. . Riocorrente e os estados da alma de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Tão perto e tão longe: a presença dos imigrantes na Cidade de São Paulo, Descrição: Descrição: Desde o século XIX, o Brasil conta com a entrada contínua de indivíduos e grupos de diferentes nacionalidades que trazem consigo novos valores, novas práticas, novas línguas e novas vivências. Pode-se pensar como essa "novidade" é encarada pela identidade, ou seja, pelos que nasceram no país e, principalmente, por quem nasceu e/ou vive em uma metrópole como São Paulo. O objetivo deste projeto é o de observar, experimentar e entender como vivem bolivianos e coreanos que se estabeleceram em São Paulo, suas interações inteligíveis e sensíveis com suas comunidades, com outros imigrantes e com os brasileiros, tanto em sua rotina diária do trabalho como em seus momentos de descanso, de lazer e de práticas culturais que remetem, por vezes, aos seus sentidos de origem e às tradições (religiosas, culturais, linguísticas) realizados e produzidos em um espaço que não lhes pertence por completo, mas do qual eles inevitavelmente fazem parte. Para isso, realizar-se-á pesquisas de campo nos bairros cuja presença de imigrantes é conhecida com o intuito de se ter um contato mais próximo da "realidade" dos imigrantes que vivem e sofrem em São Paulo. A teoria utilizada será a semiótica de linha francesa, desenvolvida por Greimas e colaboradores. Outras propostas teóricas, como as de Landowski e de Floch, serão também mobilizadas para se compreender melhor os modos de presença do imigrante na cidade de São Paulo. Como resultados possíveis, este projeto pode contribuir para a discussão de políticas públicas voltadas para melhorias nas condições de vida das comunidades imigrantes presentes na cidade de São Paulo e nas demais cidades brasileiras.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Perrotti - Integrante / Alexandre Marcelo Bueno - Coordenador.

Prêmios

2008

CAE - Certificate of Advanced English, Cambridge University.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes. , Rua Monte Alegre, 984, Perdizes, 05014001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708000

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 10

Outras informações:
Revisora acadêmica de apostilas, manuais e livros didáticos direcionados ao Ensino Superior e Profissionalizante, em cursos presenciais e a distância.

2015 - Atual

EAD Planet

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Assistência pedagógica e Tutoria, Carga horária: 10

2012 - Atual

Essential Idiomas

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor e Tradutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do idioma inglês para alunos de todos os níveis. E, tradutora profissional de textos do idioma inglês para o português e do português para o inglês.

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Centro Britânico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Exercia a função de professora do idioma inglês e produzia traduções de documentos.

2006 - 2009

Timeline Produções Artísticas

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assistente de Câmera, Carga horária: 40

Outras informações:
Exercia a função de Assistente de Câmera Interna, contudo quando não havia produção em andamento trabalhava como editora de vídeo e legendas.

2008 - 2008

Tibet Filme

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: 2 Assistente de Câmera, Carga horária: 68, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cumpria todas as funções atribuídas a mim pela equipe de câmera, principalmente da operadora de câmera e Diretora de Fotografia, Kátia Coelho.

2007 - 2008

Televisión America Latina

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assistente de Câmera, Carga horária: 40

Outras informações:
Exercia principalmente a função de Assistente de Câmera Interna e Externa, contudo também exercia a função de Assistente de Produção no processo de pré-produção uma vez que não houvessem produções em andamento.